Как Университет им. Герцена помогает готовить специалистов в Узбекистане

Специалисты вуза активно сотрудничают с министерством дошкольного и школьного образования Узбекистана, а также помогают в разработке методических пособий. О взаимодействии вуза с образовательными организациями республики, а также о планах развития филиала Sputnik рассказал ректор РГПУ им. А.И. Герцена, член-корреспондент Российской академии образования, профессор Сергей Тарасов.

— Сергей Валентинович, расскажите, пожалуйста, о развитии научных, образовательных и культурных связей между Россией и Узбекистаном.

— Узбекистанский вектор сотрудничества – это приоритетное для нас сегодня направление международной деятельности. Мы не смогли бы добиться успеха, если бы не поддержка и помощь со стороны инициаторов. Речь идет о Министерстве просвещения России и Министерстве дошкольного и школьного образования Узбекистана. Помимо двух министерств особую роль в налаживании сотрудничества сыграл и продолжает играть Благотворительный фонд Алишера Усманова "Искусство, наука и спорт". Деятельность фонда заслуживает отдельной благодарности и в будущем, возможно, отдельного разговора.

— Не могли бы Вы пояснить, в чем заключается роль Фонда?

— Как мы знаем, Благотворительный фонд Алишера Усманова способствует реализации многих перспективных инициатив. Одной из них стала поддержка преподавания русского языка и дисциплин на русском языке в школах Узбекистана. Качественное решение этой задачи требует значительных усилий не только в организационном, но и финансовом плане. Вот почему ежегодно Фондом выделяется солидное финансирование, которое адресно направляется на обеспечение работы российских учителей в школах республики. Почти 150 российских учителей преподают во всех регионах Узбекистана. При этом российские специалисты не только учат детей правильно говорить по-русски, но и рассказывают своим ученикам об удивительной российской литературе, прививают любовь к великой российской культуре, повествуют о совместных достижениях двух наций. Разумеется, это чрезвычайно важная задача как образовательного уровня, так и социально-консолидирующего и даже, я бы сказал, идеологического уровня.

— Вот уже скоро три года, как РГПУ им. А.И. Герцена является исполнителем масштабного российско-узбекистанского проекта с прекрасным говорящим названием "Класс! – Зур!" В его рамках для начала был проведен масштабный лингвоаудит. Для этого было протестировано 10 тысяч учителей и учащихся старших классов из всех регионов республики. Полученные результаты позволили далее разработать и реализовать несколько программ повышения квалификации учителей и руководителей школ.

Также в помощь учителям действует и созданная в Герценовском университете система методического сопровождения: за каждым регионом закреплен свой выезжающий методист, который выполняет не только образовательные, но и консультативные и экспертные функции. Для центров повышения квалификации в регионах Узбекистана присутствие компетентных российских методистов является существенной поддержкой.

— Все это свидетельствует о серьезной работе вуза с учителями. А что делается для школьников Узбекистана?

— Для них разрабатывается учебная литература, организуется профориентационная деятельность и проводятся мероприятия по привлечению старшеклассников к российскому олимпиадному движению.

Но самым значимым результатом, на мой взгляд, является то, что два года назад специалисты-русисты из РГПУ им. А.И. Герцена совместно с узбекистанскими коллегами для школ республики создали абсолютно новые интересные коммуникативные учебники по русскому языку. Все издания прошли апробацию, и с 2022 года обучение русскому языку в школах Узбекистана ведется именно по нашим учебникам. Более того, в начальной школе дополнительно к ним методистами нашего вуза созданы серии фильмов для самостоятельной работы по овладению языком. Все это в системе позволяет школьникам, а зачастую и вместе с родителями изучать язык и культуру России.

— На самом деле, в свое время именно с мероприятий в области дошкольного образования началась узбекистанская линия международной деятельности вуза. Впоследствии это сотрудничество было оформлено в проект "Малыш – Миттивой". В рамках проекта по заявке узбекистанских коллег разрабатываются комплекты учебно-методических пособий для специалистов системы дошкольного образования, обеспечивается индивидуальное консультирование педагогов и психологов, проводится ежегодное повышение квалификации. В прошлом году, например, в рамках повышения квалификации по 5 образовательным программам было обучено 1 350 педагогов, методистов, психологов и руководителей дошкольных образовательных организаций.

— Ежегодно мы зачисляем на обучение около 400 студентов. У каждого университета имеются свои приоритеты, к которым мы относим несколько значимых для нас векторов развития. Наиболее важным из них является создание в филиале современной инновационной системы образования, которая нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов XXI века, формирование их профессионализма и развитие творческих способностей.

— Некоторое время назад руководители Министерства просвещения Российской Федерации и существовавшего тогда Министерства дошкольного образования Республики Узбекистан решили придать дополнительный импульс нашим гуманитарным усилиям и поручили создать Узбекский культурный центр в нашем университете.

Мы с большим уважением относимся к наследию Узбекистана. Поэтому считаем совершенно справедливым вести не только широкую образовательную работу по приобщению узбекистанского общества к традициям многонационального российского народа, но и знакомить наших людей с достижениями узбекской культуры и искусства.

Открытие Центра состоялось только полгода назад, 5 декабря 2022 года. С того момента проходят деловые встречи, литературные вечера и национальные праздники, семинары для сотрудников и студентов, открытые уроки для школьников, мероприятия с участием студенческих сообществ, международные мероприятия с участием зарубежных экспертов и студентов из стран-партнеров, мастер-классы.

Наш университет в лице Узбекского культурного центра становится надежным партнером для таких структур, как Межпарламентская Ассамблея СНГ, Генеральное консульство Республики Узбекистан в Санкт-Петербурге и других.

— Какие у Вас планы по развитию деятельности Герценовского университета в Узбекистане?

— Видя успешные результаты существующих проектов, мы продолжим их, дополняя новыми форматами. Потребность в этом уже ощущаем в результате накопленного опыта. Однако при этом мы думаем о расширении поля активности. По согласованию с узбекистанскими партнерами в текущем году мы совместно с образовательными учреждениями Узбекистана открыли Центры открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в партнерстве с Музрабадским педагогическим колледжем, Джизакским педагогическим университетом и Кокандским университетом.

Мы надеемся, что эти постоянно действующие образовательные и досуговые центры станут своего рода культурным общественным пространством в регионах, местом притяжения не только молодежи, но и посетителей разных возрастов.