https://uz.sputniknews.ru/20261031/ot-uchebnikov-do-inklyuzii-chemu-rossiyskie-i-uzbekskie-pedagogi-uchatsya-drug-u-druga-61646816.html
От учебников до инклюзии: чему российские и узбекские педагоги учатся друг у друга
От учебников до инклюзии: чему российские и узбекские педагоги учатся друг у друга
Sputnik Узбекистан
Более 100 докладов, новые методики преподавания, подготовка учителей и инклюзивное образование: в Ташкенте российские и узбекские специалисты обсудили, как меняется современная школа и какие решения помогут повысить качество образования.
2026-10-31T18:45+0500
2026-10-31T18:45+0500
2026-10-31T18:45+0500
россия
узбекистан
конференция
наука
педагог
образование
филиал ргпу имени а. и. герцена в ташкенте
https://cdn1.img.sputniknews.uz/img/07e9/01/0d/47529817_0:165:1280:885_1920x0_80_0_0_b29bbcbf077402300fb3210a9375c1c9.jpg
ТАШКЕНТ, 31 окт — Sputnik. В Ташкентском филиале Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена проходит IV Российско-узбекская научно-практическая конференция "Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения". Участники обсуждают развитие педагогического образования, внедрение современных методик и практический опыт сотрудничества двух стран.Программа включает пленарные заседания и более 100 выступлений в тематических секциях по различным предметным направлениям. Отдельное внимание уделено проекту "Зур класс", который реализуется с 2020 года. Изначально он был ориентирован на преподавание русского языка как иностранного, однако за шесть лет охватил и другие дисциплины: математику, физику, химию, биологию, информатику, начальное и дефектологическое образование.Советник ректора РГПУ имени Герцена, доктор педагогических наук Юлия Комарова отметила, что проект развивается за счет новых инициатив и расширения направлений сотрудничества.Сегодня в рамках проекта работают методисты в 13 регионах Узбекистана. Они помогают местным педагогам повышать квалификацию, осваивать новые подходы и разрабатывать учебные материалы с учетом образовательных потребностей страны. Кроме того, российские специалисты совместно с узбекскими коллегами создают учебные фильмы по русскому языку, которые дополняют школьные учебники.О региональных результатах реализации проекта рассказала директор Центра педагогического мастерства Республики Каракалпакстан Гулистан Кожапаева. По ее словам, разработанный совместными авторскими коллективами учебный комплекс по русскому языку как иностранному используется уже в 700 школах региона. Материалы рассчитаны на разные уровни владения языком — от А1 до В2 — и включают аудиозадания, QR-коды, проектную и групповую работу.При этом современное преподавание предполагает не только передачу знаний, но и развитие практических навыков общения.Еще одно важное направление сотрудничества — развитие инклюзивного образования. Юлия Комарова рассказала о планах расширить обмен опытом в этой сфере, в том числе с учетом многолетних наработок Герценовского университета в области дефектологического образования. В рамках сотрудничества также развиваются программы повышения квалификации для педагогов и руководителей школ.Отдельный блок программы конференции посвящен билингвальному образованию и проекту "Российский учитель за рубежом". Кроме того, впервые представлен опыт проведения Педагогической олимпиады школьников для учащихся Узбекистана.Организаторами конференции выступили министерства просвещения России и образования и науки Узбекистана, Благотворительный фонд Алишера Усманова "Искусство, наука и спорт" при участии Национального института педагогического мастерства имени Абдуллы Авлони и Центра международного сотрудничества Минпросвещения России.
россия
узбекистан
Sputnik Узбекистан
info@sputniknews-uz.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Узбекистан
info@sputniknews-uz.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_UZ
Sputnik Узбекистан
info@sputniknews-uz.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Sputnik Узбекистан
info@sputniknews-uz.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
россия, узбекистан, конференция, наука, педагог, образование, филиал ргпу имени а. и. герцена в ташкенте
россия, узбекистан, конференция, наука, педагог, образование, филиал ргпу имени а. и. герцена в ташкенте
От учебников до инклюзии: чему российские и узбекские педагоги учатся друг у друга
Более 100 докладов, новые методики преподавания, подготовка учителей и инклюзивное образование: в Ташкенте российские и узбекские специалисты обсудили, как меняется современная школа и какие решения помогут повысить качество образования.
ТАШКЕНТ, 31 окт — Sputnik. В Ташкентском филиале Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена проходит IV Российско-узбекская научно-практическая конференция "Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения". Участники обсуждают развитие педагогического образования, внедрение современных методик и практический опыт сотрудничества двух стран.
Программа включает пленарные заседания и более 100 выступлений в тематических секциях по различным предметным направлениям. Отдельное внимание уделено проекту "Зур класс", который реализуется с 2020 года. Изначально он был ориентирован на преподавание русского языка как иностранного, однако за шесть лет охватил и другие дисциплины: математику, физику, химию, биологию, информатику, начальное и дефектологическое образование.
Советник ректора РГПУ имени Герцена, доктор педагогических наук Юлия Комарова отметила, что проект развивается за счет новых инициатив и расширения направлений сотрудничества.
"Проект хорош тем, что, планируемый на 10 лет, казалось бы, достаточно длительный срок, он изменяется ежегодно", — подчеркнула она.
Сегодня в рамках проекта работают методисты в 13 регионах Узбекистана. Они помогают местным педагогам повышать квалификацию, осваивать новые подходы и разрабатывать учебные материалы с учетом образовательных потребностей страны. Кроме того, российские специалисты совместно с узбекскими коллегами создают учебные фильмы по русскому языку, которые дополняют школьные учебники.
О региональных результатах реализации проекта рассказала директор Центра педагогического мастерства Республики Каракалпакстан Гулистан Кожапаева. По ее словам, разработанный совместными авторскими коллективами учебный комплекс по русскому языку как иностранному используется уже в 700 школах региона. Материалы рассчитаны на разные уровни владения языком — от А1 до В2 — и включают аудиозадания, QR-коды, проектную и групповую работу.
При этом современное преподавание предполагает не только передачу знаний, но и развитие практических навыков общения.
"Учителю важно не ограничиваться объяснением правил и проверкой знаний, а создавать условия, в которых школьники учатся понимать русскую речь, читать, задавать вопросы, вести диалог и выражать собственные мысли", — отметила Кожапаева.
Еще одно важное направление сотрудничества — развитие инклюзивного образования. Юлия Комарова рассказала о планах расширить обмен опытом в этой сфере, в том числе с учетом многолетних наработок Герценовского университета в области дефектологического образования. В рамках сотрудничества также развиваются программы повышения квалификации для педагогов и руководителей школ.
Отдельный блок программы конференции посвящен билингвальному образованию и проекту "Российский учитель за рубежом". Кроме того, впервые представлен опыт проведения Педагогической олимпиады школьников для учащихся Узбекистана.
Организаторами конференции выступили министерства просвещения России и образования и науки Узбекистана, Благотворительный фонд Алишера Усманова "Искусство, наука и спорт" при участии Национального института педагогического мастерства имени Абдуллы Авлони и Центра международного сотрудничества Минпросвещения России.
